◎尊敬師長，尊重其所傳之道。◎尊敬授業的人，重視應遵循的道德規範。句下漢 · 鄭玄 · 注：“尊師重道焉，不使處臣位也。”晉 · 潘尼〈釋奠〉詩：“尊師重道，釋奠崇祀。”也作“尊師貴道”。

◎不管貴賤賢愚，哪一類人都給予教育。◎語出指施教的對象，沒有貴賤貧富的分別。

◎謂為師者地位崇高。◎師長受人尊敬，所傳授的知識、技能等才會被尊重。參見“師嚴道尊”條。後多用以指為師之道的尊貴及威嚴。

◎說話和臉色都很嚴厲。

◎樹，種植，培植。培養人才是為長遠打算。“十年樹木，百年樹人”表示培養人才是長久之計，也說培養人才之不易。◎語本形容培育人才的不容易。

◎謂受教不必有固定的老師。語出《書 · 鹹有一德》：“德無常師，主善為師。”◎語本意即受教求知不必有固定的對象，有道德、有專長的人即可為師。

◎謂隻學到老師的一半。

◎比喻精於製作或工於文字的人運思的費盡苦心。1.亦作“良工苦心”。2.泛指用心良苦。◎技藝者的苦心經營。

◎古代本指聖賢和可以師法的前輩。漢以後，儒家思想成為統治思想，曆代王朝均廟祀孔子。1.古代本指聖賢和可以師法的前輩。2.漢 · 以後，儒家思想成為統治思想，曆代王朝均廟祀 孔子。魏 正始 到 隋 大業 年間，以 孔子 為先聖， 顏回 為先師。 唐 · 初改以 周公 為先聖...

◎謂到處有老師，應善於向人學習，取長補短。