◎因吃飯噎住而索性不吃，引申為怕出麻煩而不敢去做。◎因為怕噎著，而不吃東西。語本比喻為了某種小問題怕再出錯，而把要緊的事擱下不做。也作“見噎廢食”、“以噎廢飧”。

◎指病已危重到無法救治的地步或事情已發展到不可挽救的程度。◎膏，中醫上指心下脂肪。肓，膈上薄膜。膏肓相傳是身體內藥力所不及的地方。病入膏肓指人病重，無藥可救。語本後比喻事情已到無可挽回的程度。也作“病染膏肓”、“病在膏肓”。

◎簿：文狀、起訴書之類；對簿：受審問；公堂：舊指官吏審理案件的地方。在法庭上受審問。◎原被告雙方在法庭上公開審問、爭訟，以辨是非。

◎形容死傷者血肉四濺的慘狀。◎血肉四處飛濺。形容傷亡慘重。

◎比喻從中聯係。◎比喻從中拉攏、撮合。

◎古時官吏退堂時要擊鼓。比喻做事時畏難退縮。1.古時官吏打鼓退堂。2.比喻中途退縮。1.古代縣官退堂擊鼓。2.比喻放棄、半途而廢。

◎搖動旗子呐喊為別人助陣。喻為他人助長聲勢。1.打仗時，揮舞旗幟，嘶喊以助聲威。2.比喻為他人聲威助援，含有貶意。

◎自己主動鑽入對方布下的陷阱中。也指自取禍害，自作自受。◎比喻落入他人圈套或自取禍害。

◎用手工或機械方法恢複或開始已停止的或從未開始過的呼吸，基本動作為推動空氣進入和排出肺部，以建立吸氣和呼氣的節律。◎一種急救方法。因中毒、觸電、溺水或其他情況而使自然呼吸停止時，可借用人工方法，將空氣導入及引出肺部，促使病患恢複自然呼吸運動。通常有徒...

◎利用錄音、廣播、電視、幻燈、電影等使用電的設備進行的教育。簡稱電教。電化教育是指在教育教學過程中，運用投影、幻燈、錄音、錄像、廣播、電影、電視、計算機等現代教育技術，傳遞教育信息，並對這一過程進行設計、研究和管理的一種教育形式。是促進學校教育教學改...