認知科學

認知科學rèn zhī kē xué

◎以人的認知過程為研究物件的邊緣學科。由思維科學、心理學、電腦科學、人類學和哲學等學科相互滲透、相互影響而形成。主要研究知識的性質、知識的獲得、知識的結構等。

認知科學 （學科概念）

認知科學是20世紀世界科學標誌性的新興研究門類，它作為探究人腦或心智工作機制的前沿性尖端學科，已經引起了全世界科學家們的廣泛關注。一般認為認知科學的基本觀點最初散見40年代到50年代中的一些各自分離的特殊學科之中，60年代以後得到了較大的發展。

認知科學是一門相當年輕的學科，然而卻為揭示人腦的工作機制這一最大的宇宙之謎作出了不可磨滅的貢獻。

近年來，在大腦處理資訊整體運作機制研究方面有了一些新的進展，如近年發表的《大腦處理資訊量化模型和細節綜合報告》等一系列論文綜合整理分析已有的各層面的知識，建立有堅實解剖學基礎、能聯絡各層面、量化描述大腦資訊處理過程的模型和框架用量化模型結合結構風險最小化相關理論分析說明時序控制作用對大腦高效可靠處理資訊的意義；彙總介紹量化模型中的細節；分析了大腦能正確而高效處理資訊，使智力能夠誕生的原因；分析了理論建立和應用過程的神經生理學原理、只能有相對真理的神經生理學原因；還建立和介紹了另外一種量化分析方案等。