詞語“朗誦”的意思和解釋。
拚音 lǎng sòng
注音 ㄌㄤˇ ㄙㄨㄥˋ
詞性 動詞
類型 常用詞
近義詞 朗讀 誦讀
反義詞 低吟 高唱 默讀
◎清清楚楚的高聲誦讀。
例如高聲朗誦，也都不怕計氏聽見。 —— 《醒世姻緣傳》
英文read aloud with expression; declaim;
1.高聲吟誦；大聲誦讀。
例證宋 · 陸遊 《浮生》詩：“橫陳糲飯側，朗誦短檠前。”《京本通俗小說 · 錯斬崔寧》：“那同年偶翻桌上書帖，看見了這封家書，寫得好笑，故意朗誦起來。”《醒世恒言 · 喬太守亂點鴛鴦譜》：“喬太守 寫畢，叫押司當堂朗誦與眾人聽了。”清 · 焦循 《憶書》一：“朕一日萬幾，尚不忘，乃自首朖誦至末。”巴金 · 《再訪巴黎》：“有兩位 法國 同學分別用 中國 話和 法國 話朗誦了我的文章。”
2.指用吟誦形式演出的文藝節目。
例證韓北屏 《非洲夜會 · 舉杯痛飲》：“晚會上還有朗誦和話劇，這些節目全不長。”
◎高聲誦讀詩文。也作“朗讀”。
例證《三國演義 · 第六〇回》：“遂將孟德新書，從頭至尾，朗誦一遍，並無一字差錯。”
近義誦讀
反義默讀 低吟
朗誦，指清清楚楚的高聲誦讀。就是把文字作品轉化為有聲語言的創作活動。朗，即聲音的清晰、響亮；誦，即背誦。朗誦，就是用清晰、響亮的聲音，結合各種語言手段來完善地表達作品思想感情的一種語言藝術。 朗誦是口語交際的一種重要形式。朗誦不僅可以提高閱讀能力，增強藝術鑒賞，更為重要的是，通過朗誦，讀者可以陶冶性情，開闊胸懷，文明言行，增強理解；小者，可以有效地培養對語言詞匯細致入微的體味能力，以及確立口語表述最佳形式的自我鑒別能力。因此，要想成為口語表述與交際的高手，就不能漠視朗誦。