題弟侄書堂

譯文
為什麼處於窮困之境仍要注重修養，我還是與往常一樣，儘管外面已經戰亂紛紛。
故鄉雖然飽受戰亂之苦，可是弟侄仍然在接受儒家思想的教化。
窗外竹子的影子還在書桌上搖擺，遠處泉水潺潺，流入硯池。
年輕時候的努力是有益終身的大事，對著匆匆逝去的光陰，不要絲毫放鬆自己的努力。

註釋
何事：為什麼。
居窮道不窮：處於窮困之境仍要注重修養。
亂時：戰亂時期。靜時：和平時期。
家山：家鄉的山，這裡代指故鄉。
幹戈：乾和戈本是古代打仗時常用的兩種武器，這裡代指戰爭。
禮樂（yuè）：這裡指儒家思想。禮，泛指奴隸社會或封建社會貴族等級制的社會規範和道德體系。樂，音樂。儒家很重視音樂的教化作用。
案：幾案。
惰：懈怠。

全詩前句諄諄教誨，年輕時不要怕經歷辛苦磨難，只有這樣才能為終身事業打下基礎；後句是危言警示，不要在怠惰中浪費光陰，說明瞭一個量變到質變的辯證道理。這首詩語言上通俗淺近，平易自然，通費全詩，沒有一難解字句，質樸之至，彷彿從詩人心中自然流出，毫無半點雕琢痕跡。

首聯先敘侄子雖未入仕卻能於世道紛亂之時謹守禮道，勤奮修業。詩人以此來刻畫書堂主人獨特的精神風貌，讚美之情溢於言表。他信守儒家尊奉的道德規範，重視修身立德，“家山雖在幹戈地”，仍要“常修禮樂風”。對比之中既明弟侄的勤勉好學,更顯其卓然的高潔品格。

頸聯則由人寫到書堂之景：窗外綠竹搖曳，影入書案，遠處泉水潺潺，流入硯池。視覺與聽覺相結合，我們可以想見其弟侄伏案苦費、硯池墨耕的情形。

這首詩是杜荀鶴為侄子的書堂所題的詩，具體創作時間不詳。目的是勉勵侄兒為了終身的事業，要珍惜光陰，勤奮學習。