格致

格致gé zhì

1.“格物致知”的略語，考察事物的原理法則而總結為理性知識。

例如致知在格物，物格而後知至。 —— 《禮記 · 大學》

英文study the phenomena of nature to acquire knowledge;

2.清朝末年講西學的人用它做物理、化學等自然科學的總稱。

例如在這學堂裡，我才知道世上還有所謂格致，算學，地理，歷史，繪圖和體操。 —— 《吶喊》自序。

格致

1.風格氣韻。

例證宋 · 歐陽修 《歸田錄》卷二：“昌花 寫生逼真，而筆法輭俗，殊無古人格致。”《朱子語類》卷七八：“況先 漢 · 文章重厚有力量，今《大序》格致極輕，疑是 晉 · 宋 間文章。”

2.“格物致知”的略語。

例證元 · 金履祥 《告魯齋先生諡文》：“稟剛明高大之操，躬格致服行之學。”明 · 張寧 《方洲雜言》：“世之有量者，無不自識中來。此格致之功，所以先於誠正也。”清 · 劉獻廷 《廣陽雜記》卷三：“義理無盡，心思亦無盡。人苟能格致，不患其窮也。”

3.清 末對物理、化學等自然科學的統稱。

例證鄭觀應 《盛世危言 · 教養》：“故西人廣求格致，以為教養之方。”章炳麟 《論承用“維新”二字之荒謬》：“其最可嗤鄙者，則有‘格致’二字。格致者何？ 日本 所謂物理學也。”魯迅 《＜吶喊＞自序》：“在這學堂裡，我才知道世上還有所謂格致、算學、地理、歷史、繪圖和體操。”

格致gé zhì

1.風格氣韻。

例證宋 · 歐陽修《歸田錄 · 卷二》：“昌花寫生逼真，而筆法輭俗，殊無古人格致，然時亦未有其比。”

2.窮究事物的道理來推求新的知識。參見“格物致知”條。

3.中國舊時稱物理學、化學等自然科學為“格致之學”。

格致

格致，是中國古代認識論的一個命題。指窮究事物的道理而求得知識。最早見於《禮記。大學》。宋以後的儒者對“格物致知”的解釋頗多分歧。程朱學派朱熹認為物心同理，欲明心中之理，不能僅靠反省，而應以格物為方法。近代亦稱基礎科學為格致學。